"Il viaggiatore non si stanca. Il viaggiatore sa che non deve fermarsi. Il viaggiatore è pellegrino nel tempo, si muove nello spazio, annuncia e ascolta"

Il progetto vuole approfondire il ruolo della donna all'interno della Chiesa, attraverso il racconto di alcune figure femminili determinanti per comprendere il senso del cammino della comunità cristiana nella storia. Consigliato per le classi seconde.

Il progetto, rivolto alle classi terze, intende porre l'accento sulla dignità della donna, sul ruolo essenziale che ha ricoperto e che ricopre nella società e nella storia. Il lavoro, quindi, ha lo scopo di orientare le scelte dell'alunno verso il rispetto della donna quale creatura con la stessa dignità dell'uomo. Consigliato per le classi terze.

Questo progetto intende riassumere tutto il programma delle classi Terze e, in generale, di tutto il percorso della secondaria di primo grado. Il suo senso è approfondire ulteriormente il power point n. 9 incluso nei materiali didattici delle classi Terze. Ogni video va commentato con i ragazzi.

Questo progetto vuole approfondire il power point n. 8 dei materiali delle classi Terze. Ogni video va commentato con i ragazzi.

Il progetto, rivolto alle classi seconde, vuole condurre l'alunno alla reale comprensione della missione della Chiesa: comunità fraterna, in cui le diversità di ciascuno non vengono annientate dall'unità ecclesiale, dalla parte del debole e di chi non conta nulla nella società, e testimone dell'amore di Dio.

Con il termine dignità, ci si riferisce al valore universale dell'esistenza umana che ogni uomo, in quanto persona, è consapevole di rappresentare nei propri principi morali, nella necessità di liberamente mantenerli per se stesso e per gli altri e di tutelarli nei confronti di chi non li rispetta. La dignità dell'uomo è la libertà. L'uomo è la creatura privilegiata in quanto è l'opera creatrice di Dio ed occupa una posizione centrale nell'universo. La dignità” della persona umana significa che la persona umana merita assoluto rispetto per sé. La dignità dell'essere umano è un valore culturale che fonda tutti gli altri valori, compresi quelli etici, nonché tutti i diritti a lui riconosciuti, perché la dignità umana nasce con la nascita dell'essere umano. Per il cristiano, colui che ha ridato all'uomo la dignità dell'origine è Cristo risorto. Questo progetto, rivolto alle classi terze, intende mettere in risalto l'importanza dell'amore, della pace e dell'amicizia fra i cristiani e non.

Ho voluto sintetizzare, in questa sezione, alcune azioni negative che, purtroppo, l'uomo compie. Apparentemente non si parla di Dio; in realtà, voglio portare i ragazzi a riconoscere il male ed evitarlo, indipendentemente dall'essere credenti o no. Può essere considerato, quindi, un piccolo progetto che introduce il power point "La scelta per il bene", in "Materiali didattici classi terze" n.6.

Il progetto, rivolto alle classi prime, di solito lo propongo prima di iniziare l'argomento "Gesù di nazaret". Lo scopo di questa sezione è far comprendere ai ragazzi l'importanza dell'essere solidali gli uni con gli altri, della condivisione delle idee, del rispetto degli altri. Quindi dal commento di ogni singolo video, condurre l'alunno a capire il senso della parola solidarietà: farsi prossimi ai bisognosi d'aiuto, riuscire a cogliere le esigenze altrui, come ha fatto Gesù.

Questo progetto lo propongo come primo argomento nelle classi prime. Il motivo è quello di creare, attraverso la comprensione del significato della parola "amico", un clima sereno e collaborativo nella classe. Quale può essere il significato di "amico"? Per il cristiano la figura di riferimento è Cristo: "non vi chiamo più servi ma amici"; l'amico è colui che ti ama, non ti abbandona, si prende cura di te.

Il cyberbullismo è la manifestazione in Rete di un fenomeno più ampio e meglio conosciuto come bullismo. Il senso di questo progetto, rivolto a tutte le classi della scuola media, è quello di sensibilizzare i ragazzi al rispetto verso se stessi e gli altri.

La Chiesa, famiglia umana di Dio, crede, spera e ama con tutti gli uomini. Sperare in un oggi più bello, più sereno, e a non arrendersi alla logica del male e dell'ingiustizia; credere, cioè aver fiducia in se stessi, ma ancor prima in Qualcuno che ci vuole bene e che non ci lascia mai; infine, la cosa più importante della nostra vita: scoprirsi amati per amarsi e saper amare le persone vicine a noi. Il senso di questo progetto, quindi, è cercare di comprendere come alcune persone hanno cercato di mettere in pratica l'amore che crede e spera, che è in grado di far superare ogni ostacolo, la morte, la malattia, l'abbandono. Il progetto può essere integrato con il power point n. 12 dei materiali didattici classi seconde.

Il titolo completo della sezione in realtà è: "La percezione del bene per i ragazzi". Lo scopo del lavoro consiste, infatti, nel far emergere fra gli alunni la consapevolezza che l'uomo è in grado di rispondere alla vocazione d'amore di Dio se è capace anche di riconoscere in ogni istante della vita, fra i momenti bui, la vera luce "quella che illumina ogni uomo". In questo cammino, la figura del docente è vista come guida, esempio gratuito d'amore. A partire da queste considerazioni, ho voluto prendere come modelli di vita donata per gli altri, Giuseppe Moscati e don Pino Puglisi. Buon lavoro.

Glossario delle parole essenziali contenute all'interno dei materiali didattici e dei progetti.