L'intelligenza artificiale si è ormai affacciata nella quotidianità delle aule scolastiche, nei compiti degli studenti, nella programmazione dei docenti. La fatidica domanda "chi l’ha scritto?" è passata dal trovare una risposta come "ho copiato dal compagno di banco”, all’utilizzo dell’intelligenza artificiale generativa di ChatGPT.Le intelligenze artificiali, in particolare quelle generative, tra cui testi, immagini, suoni e video, sono strumenti potenti con pro e contro rilevanti per il mondo della didattica. Ma da dove partire per comprendere al meglio il suo utilizzo?